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LECTURE ET ÉCOLE : GAME OVER ?
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La jeunesse a fait son choix : elle a remplacé les romans par TikTok et les auteurs classiques par les influenceurs. C’est en tout cas ce que laisse entendre une inquiétante étude reprise par nos politiques. Est-ce la fin de la lecture ? L’enseignement de la littérature n'est-il qu'une tradition scolaire poussiéreuse ? Le numérique est-il le bourreau ou le salut de la lecture à l'École ? On se penche sur ces questions et bien d’autres dans ce nouvel opus. Bonne émission !
Pose ta question ou réagis : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
Les notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.
INTRODUCTION [00:33]
LA PAROLE AUX PODITEURS [04:52]
FÀQ DES PODITEURS : Faut-il laisser crever la lecture ? [05:55]
LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Lecture, école, même combat ! [28:58]
FÀQ DE LA RÉDAC : La fable de l'écureuil et du wombat [34:50]
RECO DE LA RÉDAC [53:09]
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Chapitres
1. INTRODUCTION (00:00:33)
2. LA PAROLE AUX PODITEURS (00:04:52)
3. FÀQ DES PODITEURS : Faut-il laisser crever la lecture ? (00:05:55)
4. LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Lecture et école, même combat (00:28:58)
5. FÀQ DE LA RÉDAC : La fable de l'écureuil et du wombat (00:34:50)
6. RECO DE LA RÉDAC (00:53:09)
183 episodes
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La jeunesse a fait son choix : elle a remplacé les romans par TikTok et les auteurs classiques par les influenceurs. C’est en tout cas ce que laisse entendre une inquiétante étude reprise par nos politiques. Est-ce la fin de la lecture ? L’enseignement de la littérature n'est-il qu'une tradition scolaire poussiéreuse ? Le numérique est-il le bourreau ou le salut de la lecture à l'École ? On se penche sur ces questions et bien d’autres dans ce nouvel opus. Bonne émission !
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2. LA PAROLE AUX PODITEURS (00:04:52)
3. FÀQ DES PODITEURS : Faut-il laisser crever la lecture ? (00:05:55)
4. LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Lecture et école, même combat (00:28:58)
5. FÀQ DE LA RÉDAC : La fable de l'écureuil et du wombat (00:34:50)
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