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Comment prioriser la construction identitaire en tant que direction scolaire?

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Nos écoles francophones ont un mandat particulier si important: appuyer la construction identitaire francophone des élèves. Mais comment miser sur la construction identitaire en tant que membre de la direction scolaire? Deux personnes qui ont vécu nos Stages de perfectionnement en discutent dans cet épisode de notre balado Rencontres. Découvrez les propos de Nathalie Costello, directrice à l’école Beaubassin du Conseil scolaire acadien provincial (CSAP), en Nouvelle-Écosse, et de Luc Larocque, directeur adjoint responsable de l’éducation autochtone et de la PALC au Conseil scolaire catholique Franco-Nord, en Ontario. Tiré du blogue Francosphère: acelf.ca/blogue/ Inscrivez-vous à nos infolettres: acelf.ca/infolettre/
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