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Ep. 18 當我們和音樂在一起：什麼是雷特氏症？
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孩子的成長過程，照顧者一定經歷過許多擔心、害怕的時刻，尤其面對特殊孩子，所承受的壓力和挫折更是加倍。
因緣巧合之下，上週佳佳跟隨淑雯治療師，共同參與了雷特氏症音樂團體治療活動，這集的音樂療天室就讓我們帶著大家，從音樂治療與音樂律動的角度，一起來認識這群可愛的「蕾雷家族」吧！
更多雷特氏症的相關訊息：
https://www.rett.org.tw/OnePage.aspx?tid=122
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Chapitres
1. 雷特氏症狀及治療方式 (00:01:06)
2. 音樂治療和音樂律動有何不同 (00:05:40)
3. 音樂治療的活動設計考量 (00:06:17)
4. 音樂治療考量1：身體限制 (00:06:50)
5. 音樂治療考量2：音樂可用元素–節奏、音高 (00:08:09)
6. 音樂治療考量3：互動 (00:09:30)
7. 佳佳分享參與音樂治療團體的感受 (00:10:33)
8. 音樂治療即興歌詞v.s.音樂律動語詞替換 (00:14:00)
9. 音樂治療顏色和數字活動設計 (00:15:08)
10. 戲劇化進行金杯鼓活動：玩的重要性 (00:16:18)
11. 戲劇化親子2歲寶寶班：等待的原因 (00:18:02)
12. 音樂治療師的臨場反應 (00:22:12)
13. 為照顧者的音樂治療活動：放鬆 (00:26:40)
14. 工作開啟「不要臉開關」 (00:33:42)
15. 音樂治療和音樂律動的差別：樂器 (00:37:51)
16. 音樂治療v.s.音樂律動異同處 (00:42:09)
17. 現場的衝擊感 (00:47:13)
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