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Contenu fourni par Jamie Collins, PhD, Natalie Davey, and Rachel Evans, Jamie Collins, Natalie Davey, and Rachel Evans. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par Jamie Collins, PhD, Natalie Davey, and Rachel Evans, Jamie Collins, Natalie Davey, and Rachel Evans ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.
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Teachers Asking Teachers Part 3

32:03
 
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Série archivée ("Flux inactif" status)

When? This feed was archived on August 25, 2024 11:01 (2M ago). Last successful fetch was on July 24, 2024 12:37 (3M ago)

Why? Flux inactif status. Nos serveurs ont été incapables de récupérer un flux de podcast valide pour une période prolongée.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage episode 327559227 series 2930346
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In today’s episode, the tables are turned as Jamie, Natalie, and Rachel ask upcoming teachers Val and Eden what excites them about teaching, what intimidates them most, what the purpose of school is, and what their personal teaching philosophy is. Val shares her thinking around classroom management, and Eden encourages teachers not to limit students’ interests based on teacher expectations. The conversation is a refreshing call to remind all educators what the whole purpose of education is. When there are a million other voices telling you what to care about in your classroom, we invite you to listen to this conversation and ground yourself in what truly matters.
Today at school, consider this: How can you create a safe space for students? What do you believe the purpose of education is? What is your greater purpose for teaching? What still excites you about teaching?

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