Artwork

Contenu fourni par Dr. Amy Vujaklija and Dr. Joi Patterson, Dr. Amy Vujaklija, and Dr. Joi Patterson. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par Dr. Amy Vujaklija and Dr. Joi Patterson, Dr. Amy Vujaklija, and Dr. Joi Patterson ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.
Player FM - Application Podcast
Mettez-vous hors ligne avec l'application Player FM !

Enhancing Inclusion for Individuals with Disabilities with Ms. Angela Szczepanik-Sanchez

44:56
 
Partager
 

Manage episode 404800959 series 3532471
Contenu fourni par Dr. Amy Vujaklija and Dr. Joi Patterson, Dr. Amy Vujaklija, and Dr. Joi Patterson. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par Dr. Amy Vujaklija and Dr. Joi Patterson, Dr. Amy Vujaklija, and Dr. Joi Patterson ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.

In this episode during Disability Awareness Month, we talk to Ms. Angela Szczepanik-Sanchez, Director of Access Services for Students with Disabilities (ASSD) in the Division of Student Affairs at Governors State University. We ask about awareness versus comfortability and the continuum of tolerance, acceptance, inclusion, and allyship. Ms. Szczepanik-Sanchez explains the legal requirements of Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) and section 504 compared to Accessible Design Act (ADA) as they relate to both students and employees. We also discuss what it looks like for students to transition from Pre-K to grade 8 and then high school, as well as college to workforce.

  continue reading

43 episodes

Artwork
iconPartager
 
Manage episode 404800959 series 3532471
Contenu fourni par Dr. Amy Vujaklija and Dr. Joi Patterson, Dr. Amy Vujaklija, and Dr. Joi Patterson. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par Dr. Amy Vujaklija and Dr. Joi Patterson, Dr. Amy Vujaklija, and Dr. Joi Patterson ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.

In this episode during Disability Awareness Month, we talk to Ms. Angela Szczepanik-Sanchez, Director of Access Services for Students with Disabilities (ASSD) in the Division of Student Affairs at Governors State University. We ask about awareness versus comfortability and the continuum of tolerance, acceptance, inclusion, and allyship. Ms. Szczepanik-Sanchez explains the legal requirements of Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) and section 504 compared to Accessible Design Act (ADA) as they relate to both students and employees. We also discuss what it looks like for students to transition from Pre-K to grade 8 and then high school, as well as college to workforce.

  continue reading

43 episodes

Alle episoder

×
 
Loading …

Bienvenue sur Lecteur FM!

Lecteur FM recherche sur Internet des podcasts de haute qualité que vous pourrez apprécier dès maintenant. C'est la meilleure application de podcast et fonctionne sur Android, iPhone et le Web. Inscrivez-vous pour synchroniser les abonnements sur tous les appareils.

 

Guide de référence rapide