Artwork

Contenu fourni par The Modern Classrooms Project. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par The Modern Classrooms Project ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.
Player FM - Application Podcast
Mettez-vous hors ligne avec l'application Player FM !

Episode 194: Shortcast 156: Progression vs. Grades

15:23
 
Partager
 

Manage episode 425123723 series 2785843
Contenu fourni par The Modern Classrooms Project. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par The Modern Classrooms Project ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.

Zach is joined by Dacia Guffey and Paul O'Donaghue to talk about the distinction between tracking progress and assigning grades and how teachers can help students and other stakeholders shift their mindsets around learning and displaying progress data.

Read a summary of this episode on the Modern Classrooms Project blog.

Show Notes

Contact us, follow us online, and learn more:

The Modern Classrooms Podcast is edited by Zach Diamond: @zpdiamond on Twitter and Learning to Teach

Special Guests: Dacia Guffey and Paul O'Donoghue.

  continue reading

214 episodes

Artwork
iconPartager
 
Manage episode 425123723 series 2785843
Contenu fourni par The Modern Classrooms Project. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par The Modern Classrooms Project ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.

Zach is joined by Dacia Guffey and Paul O'Donaghue to talk about the distinction between tracking progress and assigning grades and how teachers can help students and other stakeholders shift their mindsets around learning and displaying progress data.

Read a summary of this episode on the Modern Classrooms Project blog.

Show Notes

Contact us, follow us online, and learn more:

The Modern Classrooms Podcast is edited by Zach Diamond: @zpdiamond on Twitter and Learning to Teach

Special Guests: Dacia Guffey and Paul O'Donoghue.

  continue reading

214 episodes

Tous les épisodes

×
 
Loading …

Bienvenue sur Lecteur FM!

Lecteur FM recherche sur Internet des podcasts de haute qualité que vous pourrez apprécier dès maintenant. C'est la meilleure application de podcast et fonctionne sur Android, iPhone et le Web. Inscrivez-vous pour synchroniser les abonnements sur tous les appareils.

 

Guide de référence rapide