Talkshow met prominenten uit de kunst, cultuur en media.
…
continue reading
Contenu fourni par Onder Mediadoctoren. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par Onder Mediadoctoren ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.
Player FM - Application Podcast
Mettez-vous hors ligne avec l'application Player FM !
Mettez-vous hors ligne avec l'application Player FM !
189: Technologie en de neoliberale universiteit
MP3•Maison d'episode
Manage episode 424821946 series 1225001
Contenu fourni par Onder Mediadoctoren. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par Onder Mediadoctoren ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.
Politici aan rechts-radicale zijde zien de universiteit als bolwerk van linkse indoctrinatie, waar ‘woke’ studenten en docenten de boel domineren. Academici zelf denken daar heel anders over: zij noemen de uni veel eerder een neoliberaal instituut. Vandaag verwonderen we ons over de impact van technologische vooruitgang op het hoger onderwijs. We doen dat met Ingrid Hoofd, Universitair Docent Media and Performance studies aan de Universiteit Utrecht. De universiteit is altijd gestoeld geweest op het idee dat technologische vooruitgang meer kennis brengt, maar er zijn nu ook techfilosofen die stellen dat de wereld steeds onbegrijpelijker wordt omdat er meer informatie is. We hebben het over de invloed van technologische veranderingen op onderwijs en onderzoek, en bespreken het verband tussen technologische veranderingen en neoliberale beleidsmaatregelen. Links bij deze aflevering: Boek Ingrid Hoofd Higher Education and Technological Acceleration; Hoofdstuk Ingrid Hoofd Big data and/versus people knowledge. Verwante afleveringen uit het archief: Afl 134: Data, digitalisering en dataficatie; Afl 169: Waarom transparantie niet helpt tegen de macht van platformen; Afl 174: Waarom wetenschappers zich niet kunnen permitteren niet-geëngageerd te zijn; Afl 182: Hoe we dankzij AI betere docenten worden.
…
continue reading
220 episodes
MP3•Maison d'episode
Manage episode 424821946 series 1225001
Contenu fourni par Onder Mediadoctoren. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par Onder Mediadoctoren ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.
Politici aan rechts-radicale zijde zien de universiteit als bolwerk van linkse indoctrinatie, waar ‘woke’ studenten en docenten de boel domineren. Academici zelf denken daar heel anders over: zij noemen de uni veel eerder een neoliberaal instituut. Vandaag verwonderen we ons over de impact van technologische vooruitgang op het hoger onderwijs. We doen dat met Ingrid Hoofd, Universitair Docent Media and Performance studies aan de Universiteit Utrecht. De universiteit is altijd gestoeld geweest op het idee dat technologische vooruitgang meer kennis brengt, maar er zijn nu ook techfilosofen die stellen dat de wereld steeds onbegrijpelijker wordt omdat er meer informatie is. We hebben het over de invloed van technologische veranderingen op onderwijs en onderzoek, en bespreken het verband tussen technologische veranderingen en neoliberale beleidsmaatregelen. Links bij deze aflevering: Boek Ingrid Hoofd Higher Education and Technological Acceleration; Hoofdstuk Ingrid Hoofd Big data and/versus people knowledge. Verwante afleveringen uit het archief: Afl 134: Data, digitalisering en dataficatie; Afl 169: Waarom transparantie niet helpt tegen de macht van platformen; Afl 174: Waarom wetenschappers zich niet kunnen permitteren niet-geëngageerd te zijn; Afl 182: Hoe we dankzij AI betere docenten worden.
…
continue reading
220 episodes
Tous les épisodes
×Bienvenue sur Lecteur FM!
Lecteur FM recherche sur Internet des podcasts de haute qualité que vous pourrez apprécier dès maintenant. C'est la meilleure application de podcast et fonctionne sur Android, iPhone et le Web. Inscrivez-vous pour synchroniser les abonnements sur tous les appareils.