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Donne-t-on trop d'argent à l'éducation ?

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Donne-t-on trop d'argent à l'éducation ?

C'est la question que se posent Etienne Tabbagh et Laureen Melka pour cet épisode de rentrée.5% de leur PIB, c'est le pourcentage que dépensent en moyenne les pays développés et la France se retrouve dans cette moyenne. Est-ce assez et cet argent est-il bien dépensé ?

Pour tenter de répondre à ces questionnements, Laureen Melka a interviewé Marc Gurgand, directeur de recherche au CNRS et professeur à l’Ecole d’économie de Paris, ainsi que Elise Huilery, professeure d’économie à l’université Paris Dauphine, chercheuse associée au laboratoire J-pal.

Sources documentaires :

Economie de l’éducation, Repère La Découverte, mars 2005

Léné Alexandre, « L’éducation, la formation et l’économie de la connaissance : approches économiques », Éducation et sociétés, 2005/1 (no 15), p. 91-103.« Confiance, coopération et autonomie : pour une école du XXIème siècle »

Note du CAE, Yann Algan, Élise Huillery et Corinne Prost.Résultats «Résolution collaborative de problèmes », volume 5 PISA 2015

« Les défis du système éducatif français et les bonnes pratiques internationales », OECD, 2015« L’éducation nationale en chiffres 2019 », la Depp.

« Dépenses d’éducation : la France, un élève médiocre », Louis Maurin, Observatoire des inégalités, 23 novembre 2018.Enquête Génération 2010 du Cereq

.« Budget 2019 : L’éducation à budget presque constant », Café pédagogique, François Jarraud, 12 juil. 2018.

« A cinq ans, la lutte des classes », Libération par Sonya Faure et Simon Blin, 28 août 2019.

« La « bienveillance », cache-misère de la sélection sociale à l’école », Le Monde diplomatique, sept 2019« Rentrée scolaire : le dédoublement des classes, carte maîtresse de l’exécutif »Les Echos, parMarie-Christine Corbier, 03 sept 2018.

« Rentrée scolaire : l’exécutif mise plus que jamais sur les classes dédoublées », parMarie-Christine Corbier, 2 sept 2019.

Spla$h est une émission d’Etienne Tabbagh produite par Nouvelles Écoutes, co-écrite et co-animée avec Laureen Melka. Cet épisode est réalisé par Marine Raut. Mixé par Laurie Galligani. Générique : Aurore Mayer-Mahieu

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C'est la question que se posent Etienne Tabbagh et Laureen Melka pour cet épisode de rentrée.5% de leur PIB, c'est le pourcentage que dépensent en moyenne les pays développés et la France se retrouve dans cette moyenne. Est-ce assez et cet argent est-il bien dépensé ?

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Sources documentaires :

Economie de l’éducation, Repère La Découverte, mars 2005

Léné Alexandre, « L’éducation, la formation et l’économie de la connaissance : approches économiques », Éducation et sociétés, 2005/1 (no 15), p. 91-103.« Confiance, coopération et autonomie : pour une école du XXIème siècle »

Note du CAE, Yann Algan, Élise Huillery et Corinne Prost.Résultats «Résolution collaborative de problèmes », volume 5 PISA 2015

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« Dépenses d’éducation : la France, un élève médiocre », Louis Maurin, Observatoire des inégalités, 23 novembre 2018.Enquête Génération 2010 du Cereq

.« Budget 2019 : L’éducation à budget presque constant », Café pédagogique, François Jarraud, 12 juil. 2018.

« A cinq ans, la lutte des classes », Libération par Sonya Faure et Simon Blin, 28 août 2019.

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