Artwork

Contenu fourni par pedagogymatters. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par pedagogymatters ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.
Player FM - Application Podcast
Mettez-vous hors ligne avec l'application Player FM !

Episode 4: Pedagogy Matters with Jon Ridley - Teaching as Social Action

39:21
 
Partager
 

Manage episode 284648911 series 2859941
Contenu fourni par pedagogymatters. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par pedagogymatters ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.

In Episode 4 with Jon Ridley, Vice-Principal of Newcastle College, and Executive Director of Higher Education, NCG, we discuss the topic of teaching as social action vs. teaching as a transaction. The discussion focuses on some of the challenges faced when teaching online, underpinned by current research, along with suggestions for colleagues to consider. The episode also covers the range of 'opportunities' that have been presented to the sector to take this forward in future curriculum design.

View Pedagogy Matters – Episode 4 Transcript here

  continue reading

30 episodes

Artwork
iconPartager
 
Manage episode 284648911 series 2859941
Contenu fourni par pedagogymatters. Tout le contenu du podcast, y compris les épisodes, les graphiques et les descriptions de podcast, est téléchargé et fourni directement par pedagogymatters ou son partenaire de plateforme de podcast. Si vous pensez que quelqu'un utilise votre œuvre protégée sans votre autorisation, vous pouvez suivre le processus décrit ici https://fr.player.fm/legal.

In Episode 4 with Jon Ridley, Vice-Principal of Newcastle College, and Executive Director of Higher Education, NCG, we discuss the topic of teaching as social action vs. teaching as a transaction. The discussion focuses on some of the challenges faced when teaching online, underpinned by current research, along with suggestions for colleagues to consider. The episode also covers the range of 'opportunities' that have been presented to the sector to take this forward in future curriculum design.

View Pedagogy Matters – Episode 4 Transcript here

  continue reading

30 episodes

Tous les épisodes

×
 
Loading …

Bienvenue sur Lecteur FM!

Lecteur FM recherche sur Internet des podcasts de haute qualité que vous pourrez apprécier dès maintenant. C'est la meilleure application de podcast et fonctionne sur Android, iPhone et le Web. Inscrivez-vous pour synchroniser les abonnements sur tous les appareils.

 

Guide de référence rapide