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S2EP7 - Le bilinguisme en contexte d'apprentissage
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Dans ce nouvel épisode, Camille Trou, orthophoniste, nous ouvre son micro sur le bilinguisme. Elle explique les différentes étapes du développement du langage oral pour un apprenant bilingue et nous partage des recommandations pour l’accompagner. Elle aborde également les relations entre le langage oral et le langage écrit.
Après avoir écouté cet épisode, n’hésitez pas à nous partager vos commentaires en nous laissant une recension sur l'application Balados ou en nous écrivant à l'adresse [email protected]. Vous pouvez également nous laisser un message audio sur notre page Anchor.
Documents partagés par Camille Trou :
Bibliographie sur le bilinguisme recommandée par notre invitée :
- Abdelilah-Bauer, B. (2015). Le défi des enfants bilingues. La découverte.
- Bijeljac-Babic, R. (2017). L'enfant bilingue: de la petite enfance à l'école. Odile Jacob.
- Grosjean, F. (2019). A journey in languages and cultures: The life of a bicultural bilingual. Oxford University Press, USA.
- Grosjean, F. (2015). Parler plusieurs langues: Le monde des bilingues. Albin Michel.
- *Les propos tenus dans cet épisode n’engagent que notre invitée et ne reflètent pas l’opinion de L’ADOQ ou des animatrices.
- Grosjean, F. (2022). The Mysteries of Bilingualism: Unresolved Issues. John Wiley & Sons.
*Les propos tenus dans cet épisode n’engagent que notre invitée et ne reflètent pas l’opinion de L’ADOQ ou des animatrices.
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