Le directeur de l'AEFE dresse les objectifs pour la nouvelle année - ITW exclusive d'Olivier Brochet

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Rencontre avec Olivier Brochet, le directeur de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger. Avec lui nous dressons le bilan de l'année 2021-2022 et nous ouvrons sur la nouvelle année scolaire qui vient de débuter.

Les nouvelles années sont toujours l'opportunité de dresser le bilan de celle qui vient de se clôturer afin de tirer des enseignements de celle-ci ; mais également de s'ouvrir sur l'avenir avec des objectifs certains. Au cours de cette interview avec Olivier Brochet, directeur de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger, revient sur les évènements qui ont ponctué l'année 2022-2022, avant de nous présenter les objectifs pour 2022-2023.

Le baccalauréat et Parcoursup

98,5% des élèves de Terminale du réseau de l'AEFE ont obtenu leur baccalauréat l'an dernier, dont 83% avec mention. C'est bien au-dessus de la moyenne nationale qui s'est établie à 91,1%.

Ces taux de réussite particulièrement élevés, prouvent encore une fois la qualité du réseau d'établissement français à l'étranger, permettant ainsi aux élèves de pouvoir entrer en études supérieures sereinement. Si pour l'heure, la campagne de Parcoursup n'est pas encore terminée, 14 300 élèves sur 19 000 se sont inscrits sur la plateforme. Soit une augmentation de 1000 élèves par rapport à l'an dernier, montrant ainsi l'intérêt croissant des élèves pour le système universitaire français.

Une rentrée difficile pour certaines zones du monde

Si pour la majorité des établissements français à l'étranger, la pandémie de coronavirus est derrière elle, pour d'autre ce n'est pas encore le cas comme à Shanghai. De plus, pour certains lycées ce sont les crises internes aux pays qui posent problème sur le plan sécuritaire. Nous pensons notamment à Haïti ou Kiev. Ainsi, la reprise des cours se fait en distanciel ou sous format hybride pour ces écoles, à part pour la capitale ukrainienne où la rentrée a été décalée au 7 septembre pour l'instant.

Cependant, la possibilité de devoir passer du présentiel au distanciel en un rien de temps n'inquiète plus le directeur de l'AEFE. A ses yeux, les deux années de pandémie ont permis à l'Agence d'apprendre à s'adapter rapidement à tous types de situation.

Les différends avec les syndicats de professeurs sur le décret 2022-896

L'année scolaire 2021-2022 a été marquée par les différends avec les syndicats de professeurs du réseau. En cause, la rédaction du nouveau décret réglementant le recrutement des enseignants. Si Olivier Brochet salue "la qualité du dialogue" avec les syndicats, ces derniers ont souvent décrié un "manque de dialogue" et "un passage en force" de la part des ministères concernés et de l'Agence.

Effectivement, ce nouveau décret 2022-896 a été reçu bon gré mal gré par les syndicats de professeurs. Car si une avancée est à noter, plusieurs reculs le sont également, comme la volonté de supprimer les Commissions consultatives paritaires qui influent de la transparence dans le recrutement. Cependant, les syndicats ont saisi le Conseil d'État au cours de l'été qui leur a donné raison. Ainsi, elles n'ont pu être enlevées du texte.

Par ailleurs, le directeur de l'Agence explique qu'au moment de la rédaction du décret, l'objectif était "de sécuriser le statut" des enseignants et que tous les dossiers ne pouvaient pas être rouverts sur le moment, par manque....
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