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#2 - partie 2 : Pourquoi faut-il donner une place aux partenaires et quelle doit-être cette place ?

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Ce deuxième podcast est consacré aux alliances éducatives et à la coéducation. Nous aborderons la réflexion au travers de trois questions successives :

  • Alliances éducatives et coéducation, de quoi parte-t-on et quels sont les partenaires ?
  • Pourquoi faut-il travailler en réseau et avec les partenaires de l’École ?
  • Quels sont les leviers et bonnes pratiques pour favoriser les alliances éducatives et la coéducation ?

en donnant la parole à quatre experts :Frédérique Weixler, inspectrice générale de l’éducation, du sport et de la recherche, Nadette Fauvin, inspectrice générale de l’éducation, du sport et de la recherche, Danielle Rabatté, chargée de mission auprès de la médiatrice de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur Jacques Bernardin, docteur en science de l’éducation et président du Groupe Français d’Éducation Nouvelle (GFEN).

La deuxième émission rappelle les raisons et motifs qui doivent conduire les équipes éducatives à s’ouvrir sur leur environnement.

De nombreux textes réaffirment régulièrement la nécessité de travailler en réseau et d’associer l’ensemble des partenaires au processus d’instruction et de formation. Pourtant ces textes peinent encore à trouver une application pleine et entière

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  • Pourquoi faut-il travailler en réseau et avec les partenaires de l’École ?
  • Quels sont les leviers et bonnes pratiques pour favoriser les alliances éducatives et la coéducation ?

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La deuxième émission rappelle les raisons et motifs qui doivent conduire les équipes éducatives à s’ouvrir sur leur environnement.

De nombreux textes réaffirment régulièrement la nécessité de travailler en réseau et d’associer l’ensemble des partenaires au processus d’instruction et de formation. Pourtant ces textes peinent encore à trouver une application pleine et entière

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