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L'intégrale du lundi 28 septembre

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L’actualité vue par Geneviève Pettersen : À la frontière de la zone rouge. Une vidéo de maltraitance animale envers un chien circule largement sur les réseaux sociaux.

Chronique juridique de Nicole Gibeault, juge à la retraite : Des classes en ligne se font « troller », parfois avec des images pornographiques. 18 mois de prison pour une jeune mère de famille qui a participé à une agression armée. Une rare ordonnance de protection civile dans un contexte de violence conjugale.

Entrevue avec Marwah Rizqy, députée libérale et porte-parole de l’opposition officielle en matière d’éducation : Quoi faire avec les écoles qui sont dans des zones rouges ?

Entrevue avec Dre Christine Grou, psychologue et présidente de l’Ordre des Psychologues du Québec : Quel effet psychologique aurait un deuxième confinement et est-ce que la population contestera davantage les mesures sanitaires?

Chronique de Pierre Nantel : Devrait-on remettre en question la façon dont le gouvernement Legault communique avec la population en ce début de deuxième vague ?

Chronique de François Lambert : Un mot sur la montée des cas de COVID-19 et la possible fermeture des commerces. Des rapports d’impôts de Donald Trump dévoilés par le New York Times.

Segment LCN avec Julie Marcoux : plutôt que tout fermer, même les commerces et établissements où il n’y a pas ou très peu d’éclosions, le gouvernement devrait agir de façon chirurgicale et s’attaquer aux endroits où apparaissent le plus de cas selon Geneviève.

Entrevue avec Nathalie Bigras, professeure titulaire au département de didactique de l’UQAM et directrice scientifique du l’équipe de recherche Qualité éducative des services de garde et petite enfance : comme beaucoup d’autres travailleurs, le personnel des CPE a vécu beaucoup de stress dans les derniers mois confirme une nouvelle étude.

Chronique de Varda Étienne : l’effet de la COVID-19 sur les gens en situation d’itinérance

Chronique de Maude Goyer, journaliste et blogueuse Maman 24/7 : devrait-on fermer les écoles dans les zones rouges et si oui, quels effets auraient une telle fermeture sur les élèves et leurs parents?

Chronique de Danny St Pierre : dans quel état se portera le monde de la restauration suite à une possible refermeture?

Une production de QUB radio

Septembre 2020

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Geneviève Pettersen

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Entrevue avec Marwah Rizqy, députée libérale et porte-parole de l’opposition officielle en matière d’éducation : Quoi faire avec les écoles qui sont dans des zones rouges ?

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Entrevue avec Nathalie Bigras, professeure titulaire au département de didactique de l’UQAM et directrice scientifique du l’équipe de recherche Qualité éducative des services de garde et petite enfance : comme beaucoup d’autres travailleurs, le personnel des CPE a vécu beaucoup de stress dans les derniers mois confirme une nouvelle étude.

Chronique de Varda Étienne : l’effet de la COVID-19 sur les gens en situation d’itinérance

Chronique de Maude Goyer, journaliste et blogueuse Maman 24/7 : devrait-on fermer les écoles dans les zones rouges et si oui, quels effets auraient une telle fermeture sur les élèves et leurs parents?

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