"Tu as le pouvoir", c'est le podcast anticonformiste qui, tous les mardis, t'aide à te sentir légitime et à t'imposer avec tact sans culpabiliser. Je suis Sophia Andréa. Je suis Activiste de la Conscience. Je t'apprends à assumer ton identité et à te libérer de tes conditionnements pour obéir à la seule autorité qui vaille : la tienne, et reprendre le pouvoir sur ta vie. Inscris-toi sur www.tuaslepouvoir.com et fait le plein de niaque pour revendiquer le droit d'être toi.
Innovations en éducation pour l'apprentissage des langues
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Les nouveaux contextes éducatifs pour l'apprentissage des langues exigent des pratiques et des projets qui permettent le développement des méthodologies innovantes et l'application d'environnements et outils favorisant la mobilité, les échanges et la collaboration entre les étudiants. Dans l'enseignement d'une langue étrangère on a besoin des projets qui soutiennent la mobilité virtuelle et qui s'inscrivent dans une stratégie globale d’intégration effective des TIC et de ressources pédagogiques sur le web.
Des organisations et des programmes d'éducation internationaux (UNESCO, Commision européenne, Multilateral Projects) soulignent quelques objectifs prioritaires:
- fournir des ressources éducatives libres d’accès pour les campus virtuels, de façon à pouvoir partager le contenu et la collaboration entre les universités;
- intégrer aux cours traditionnels un accès aux ressources d’apprentissage virtuelles ainsi qu’aux communautés de pratique en ligne;
- favoriser la mobilité à des fins d’apprentissage ainsi que les échanges interculturels des étudiants;
- transformer l'apprentissage grâce à l'utilisation novatrice des technologies (standards TIC pour enseignants et étudiants).
Des projets de recherche, de télécollaboration et des dispositifs de formation pour l'apprentissage des langues (Blogs et Réseaux Langues) proposent les objectifs suivants:
- favoriser une communication authentique et des échanges linguistiques et interculturels dans le contexte d'apprentissage d'une langue étrangère;
- développer la compréhension et la production orales chez les apprenants en conjugant des tâches pédagogiques et des outils web (médias sociaux, podcast, blogs et réseaux éducatifs)
- proposer des expériences et des matériels pédagogiques dans des environnement virtuels permettant la collaboration entre enseignants et apprenants.
- développer la compréhension et la production orales chez les apprenants en conjugant des tâches pédagogiques et des outils web (médias sociaux, podcast, blogs et réseaux éducatifs)
- proposer des expériences et des matériels pédagogiques dans des environnement virtuels permettant la collaboration entre enseignants et apprenants.
SOURCES:
Blogs Campus Virtuel FLE
Innovation en Education - Campus FLE Education
Projets télécollaboration et Echanges Langues
Recherche et Laboratoire FLENET - Université de León
Réseaux et Blogs Education Langues
PISTES ET RESSOURCES:
Education, Internet et TIC
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/education-internet-et-tic
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/education-internet-et-tic
Projets Multilatéraux: INTENT - Commission européenne
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/erasmus-multilateral-proje...
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Standards et Compétentes TIC - UNESCO
ISTE: Estándares Nacionales sobre Tecnología Educativa para Alumnos
Directives, compétences, standards - Dossier Campus
Innovation en Education: Apprentissage des Langues FLE
http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/innovation-en-education-apprentissage-des-langues-fle
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