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Schulschwatz – der Bildungstalk: Ist die Inklusion an Deutschlands Schulen gescheitert?
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Deutschland hat sich mit Annahme der
UN-Behindertenrechtskonvention schon 2009 dazu verpflichtet, ein
„inklusives Bildungssystem auf allen Ebenen" zu entwickeln.
Tatsächlich aber ist der Anteil der Schülerinnen und Schüler an
Förderschulen seitdem kaum gesunken.
Das Moderationsduo Andrej Priboschek und Professorin Ines
Oldenburg diskutieren mit Clemens Hillenbrand, Professor am
Institut für Sonderpädagogik der Universität Oldenburg, über
Wunsch und Wirklichkeit beim gemeinsamen Unterricht.
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