Les meilleurs podcasts Reseau Canope (2025)

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Quand et comment recevoir les parents d'élèves ? - Entre profs #21 3:46

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La relation entre les parents et les profs, c’est une histoire de confiance à construire et à entretenir sur la durée. Une histoire de rencontres, plus ou moins régulières ou formelles. Quand et comment recevoir les parents d’élèves ? Entre profs a demandé à Chloé Dos Santos, professeure des écoles, comment elle construisait ce lien spécial. Extra …

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Comment gérer un incident avec un élève en classe ? - Entre profs #20 3:46

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Quand un élève dépasse les bornes, il faut à la fois gérer l’incident et la classe qui en a été témoin. Une situation potentiellement déstabilisante, qui requiert un cadre ainsi que des ressources au service de la résolution des conflits. Comment gérer un incident avec un élève en classe ? Pour Entre profs, Sandrine Delangre, professeure d’EPS, par…

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Que faire pour aider les élèves absents à rattraper les cours ? - Entre profs #19 3:46

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Un élève qui manque les cours pendant plusieurs jours peut rapidement perdre le fil. Au retour, la classe a avancé et il faut reprendre le train en marche : pas facile ! Alors que faire pour aider les élèves absents à rattraper les cours ? C’est la question posée par Entre profs à Carole Berger, professeure de lettres en collège. Extra classe a bes…

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Micro-violences et micro-attentions en éducation : ces « petits riens » qui changent tout - Parlons pratiques ! #56 38:56

12d ago38:56

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Elles passent souvent inaperçues, elles sont rarement nommées, mais elles laissent des traces durables. Les micro-violences éducatives ordinaires, ce sont ces paroles blessantes, ces gestes d’exclusion ou ces silences froids qui, jour après jour, érodent la confiance des élèves. Qu’il s’agisse d’une moquerie devant toute la classe, d’un élève systé…

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Vous écoutez Extra classe ? Votre avis nous intéresse ! 0:37

10d ago0:37

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Extra classe se construit avec vous, vos questions et votre quotidien d’enseignants. Et maintenant, on a besoin de mieux connaitre votre relation à Extra classe. C’est pourquoi nous lançons notre première enquête auditeurs : comment vous nous écoutez ? Quels sujets ou formats vous inspirent ? Qu’est-ce qui vous plait ou vous manque ? Vos retours so…

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Maternelle et Ehpad, cultiver des liens entre générations - Les Énergies scolaires #183 8:59

19d ago8:59

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Le lien intergénérationnel, c’est ce qu’a voulu cultiver Céline Felder, enseignante à l’école maternelle du Parc des Chartreux en REP+ à Marseille. Elle a mis en place il y a dix ans, un projet entre son école et l’Ehpad Notre-Dame tout proche. Après plusieurs années, ces rencontres se sont étendues à toutes les classes de l’école grâce au disposit…

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Favoriser la mixité dans les métiers de l’industrie et du numérique - Les Énergies scolaires #182 6:19

26d ago6:19

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Comment favoriser une plus grande mixité dans les filières industrielles, scientifiques et technologiques, alors que les stéréotypes de genre et le manque de modèles féminins continuent d’influencer les choix d’orientation des jeunes filles ? Dans cet épisode, découvrez le plan d’action de Carole Valade, proviseure adjointe d’un lycée professionnel…

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Comment constituer les groupes d'élèves ? - Entre profs #18 3:46

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Homogènes ou hétérogènes, par affinités ou selon les besoins : comment constituer les groupes d’élèves ? Laurent Péguy, professeur des écoles, confie à Entre profs que le hasard fait parfois bien les choses… Vous pouvez visualiser le sketchnote de l'épisode. Vous aussi, vous avez des questions ? Envoyez-les-nous ! Retrouvez toutes les questions dan…

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Comment repérer un élève en difficulté dans ma classe ? - Entre profs #17 3:47

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Pour gérer l’hétérogénéité dans sa classe, il faut déjà avoir une vision assez fine d’où en est chaque élève et des difficultés qu’il ou elle peut rencontrer. Certains vont vite se faire remarquer, et d’autres vivront leurs difficultés d'une manière plus discrète. Comment repérer un élève en difficulté dans ma classe ? Entre profs a posé la questio…

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Comment préparer les élèves de lycée pro au stage en entreprise ? - Entre profs #16 3:53

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Trouver une entreprise d’accueil pour la « période de formation en milieu professionnel » (la fameuse PFMP), ce n’est que le début du chemin pour les élèves de lycée pro. Pour cette première rencontre avec le monde professionnel, ils ont besoin d’être accompagnés et rassurés. Comment préparer les élèves de lycée pro au stage en entreprise ? C’est à…

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Éducation à la citoyenneté numérique : s’appuyer sur les pratiques des jeunes - Parlons pratiques ! #55 49:41

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Les rapports sur les usages du numérique par les jeunes se succèdent, et pour la plupart ils préconisent de réguler, de protéger voire d’interdire. Dans ce domaine comme dans d’autres, les jeunes sont rarement consultés sur les outils et services numériques qui régissent pourtant une grande part de leur vie personnelle, scolaire, affective. Et si é…

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Un conseil de classe participatif pour renforcer l'engagement des élèves - Les Énergies scolaires #181 8:40

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Beaucoup d’élèves n’ont pas conscience de leurs difficultés et ne savent pas comment faire pour progresser. Est-ce que les conseils de classe, et les fameux bulletins, les font réellement avancer ? Comment pourrait-on s’en servir comme levier ? Émilie Rogé, professeure de SVT au collège de la Largue à Seppois-le-Bas (Haut-Rhin), a mis en place des …

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Des élèves de lycée pro dans la Compétition des métiers Worldskills - Les Énergies scolaires #180 7:40

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Frédéric Zurylo, prof passionné en lycée professionnel à La Réunion, accompagne chaque année les élèves de la filière carrosserie pour représenter le territoire réunionnais dans l’aventure des WorldSkills, la Compétition des métiers. Dépassement de soi, esprit d’équipe, mobilité, fierté retrouvée… Son témoignage vous plonge dans une expérience huma…

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Esport au lycée, un levier de motivation - Les Énergies scolaires #179 8:44

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Par Réseau Canopé, formation continue et continuée des enseignants pour l'Education nationale de la maternelle au lycée

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Comment s'assurer que tous les élèves aient bien compris les consignes ? - Entre profs #15 3:43

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La consigne est passée, la classe est au travail, tout va bien... en apparence, car il semble que quelques élèves soient un peu perdus. Comment s'assurer que tous les élèves aient bien compris les consignes ? C'est la question posée à Nadia Amrani, professeure des écoles. Vous pouvez visualiser le sketchnote de l'épisode. Vous aussi, vous avez des …

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Comment obtenir le retour au calme quand les élèves sont agités ? - Entre profs #14 3:25

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Le volume sonore monte, les élèves s'agitent, quelques-uns en profitent pour perturber leurs camarades... Une situation courante dans une classe, mais qu'il s'agit de ne pas laisser dégénérer. Comment obtenir le retour au calme quand les élèves sont agités ? Carole Berger, professeure de français en REP+, dévoile quelques astuces pour Entre profs. …

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Où dois-je me placer en classe ? - Entre profs #13 3:42

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Sur l'échiquier de la salle de classe, chaque placement et déplacement du prof est un mouvement stratégique. Face à face ou côte à côte, devant le tableau ou tout au fond : où dois-je me placer en classe ? Florian Summa, professeur de physique-chimie en collège, partage sa pratique avec Entre profs. Vous pouvez visualiser le sketchnote de l'épisode…

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Apprendre à écrire : de la maternelle... au lycée ! - Parlons pratiques ! #54 51:21

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Le geste d'écriture se construit dès la maternelle, mais son automatisation n'est pas acquise avant l'entrée au collège. Dans cet apprentissage au long cours, il existe quelques principes et méthodes éprouvés, mais aussi quelques habitudes contreproductives. Et puis il faut y consacrer du temps bien sûr, et souvent dès le cycle 3 on ne le travaille…

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Créalab : un espace à parité pour vivre les sciences - Les Énergies scolaires #178 8:43

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Construire une fusée à eau, créer un prototype de voiture miniature, faire de la programmation… Au collège René-Cassin à Cernay, dans le Haut-Rhin, les élèves de 4e et 3e peuvent étudier les sciences autrement, par le concret. Jérôme Manigold, prof de sciences physiques et technologie, a mis en place avec un collègue de maths le Créalab, un espace …

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Des pratiques diversifiées pour engager les élèves dans la lecture - Les Énergies scolaires #177 7:59

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Comment donner aux élèves l’envie de lire ? Dans une école de Colmar, Stéphanie Foehrlé, enseignante en CP, s’est engagée depuis plusieurs années dans une recherche participative, avec ses collègues, pour développer des pratiques de lecture originales. Le projet est ambitieux et les expérimentations multiples : donner une place aux livres dans la c…

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Comment trouver ma place dans l'équipe pédagogique ? - Entre profs #12 3:41

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Vous arrivez dans un nouvel établissement ? Bonne nouvelle, vous n’êtes pas seul ! Mais entre les cours, les préparations, les réunions... il faut trouver le temps de nouer des relations avec ses collègues et de s’impliquer dans la vie de l’établissement. Comment trouver ma place dans l’équipe éducative ? Entre profs a demandé quelques pistes de ré…

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Comment me présenter et que partager de moi avec les élèves ? - Entre profs #11 3:43

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Premiers jours, premières semaines, premiers mois. La relation avec les élèves se construit peu à peu. Comment me présenter et que partager de moi avec les élèves ? C'est la question qu’Entre profs a posée à Carole Berger, professeure de lettres en collège. Vous pouvez visualiser le sketchnote de l'épisode. Vous aussi, vous avez des questions ? Env…

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Comment impliquer les parents dès la rentrée ? - Entre profs #10 3:44

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Engager les parents dans la scolarité de leurs enfants, c’est une des clés de la réussite des élèves. Et ça peut se jouer dès les premiers contacts. Comment impliquer les parents dès la rentrée ? C’est ce qu’Entre profs a demandé à Nadia Amrani, professeure des écoles. Vous pouvez télécharger le sketchnote de l'épisode. Vous aussi, vous avez des qu…

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Le sentiment d'appartenance, moteur discret mais puissant pour la réussite - Parlons pratiques ! #53 52:26

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Le sentiment d’appartenance, c'est le lien intime entre l’individu et son environnement scolaire. Il est aujourd’hui reconnu comme un levier majeur de bien-être, de réussite et de prévention du décrochage. Et pourtant, selon plusieurs études, il s’effrite : nombre d’élèves français ne se sentent pas à leur place dans leur établissement. Ce Parlons …

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Répondre aux besoins des élèves à haut potentiel - Les Énergies scolaires #176 8:40

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Adapter l’accueil et les pratiques pédagogiques pour porter une attention toute particulière aux besoins des élèves à haut potentiel (EHP), c’est ce que propose le lycée Boucher-de-Perthes, à Abbeville, depuis une dizaine d’années. Projet personnalisé, ateliers, modules de soutien et de compensation ou encore tutorat, l’équipe éducative élargie se …

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Éduquer à la transition écologique : une journée avec un chef papou au collège - Les Énergies scolaires #175 8:32

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Et si un chef papou débarquait dans un collège de l’Ain ? Ce n’est pas une fiction mais une rencontre inédite entre des collégiens et Mundiya Kepanga, chef papou engagé pour la défense des forêts. Projection du film Frères des arbres, échanges autour de deux visions du monde : c'est une journée intense orchestrée par leur professeure de SVT, Marie-…

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Quelles séances préparer pour démarrer l'année ? - Entre profs #9 3:37

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En septembre, vous allez rencontrer vos classes. C’est sans doute le bon moment pour apprendre à connaître ses élèves et évaluer où ils en sont. Quelles séances préparer pour démarrer l’année ? C’est la question qu’Entre profs a posée à Lucie Perrin, professeure de lycée professionnel. Vous aussi, vous avez des questions ? Envoyez-les-nous ! Retrou…

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Comment estimer la durée des activités dans les séances que je prépare pour la rentrée ? - Entre profs #8 3:45

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C’est votre première rentrée ? Ou peut-être allez-vous enseigner dans un niveau que vous ne connaissez pas encore ? Vous avez déjà préparé quelques séances, mais vous vous demandez si elles seront bien adaptées… Comment estimer la durée des activités dans les séances que je prépare pour la rentrée ? Pour Entre profs, Julien Richard, professeur des …

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Comment m'habiller en classe ? - Entre profs #7 3:18

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L’habit fait-il le prof ? Choisir sa manière de s’habiller, ça peut paraître anecdotique mais c’est déjà réfléchir à sa posture et à l’impression que l’on donnera à ses élèves, tout en restant soi-même. Comment m’habiller en classe ? Entre profs a posé la question à Camille Point, professeure d'économie-gestion en lycée professionnel. Vous aussi, v…

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Éducation au futur, futur de l'éducation ? - Parlons pratiques ! #52 48:05

4M ago48:05

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Se tourner vers l’avenir pour résoudre des problèmes d'aujourd'hui, c’est le principe de l’éducation au futur, une approche qui fait son entrée dans l’enseignement, après avoir conquis les grandes écoles ou encore le ministère de la Défense, et bien sûr la littérature de science fiction. Face à des questionnements et des défis majeurs pour les anné…

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Initiation aux sciences aéronautiques et spatiales, une option unique en France - Les Énergies scolaires #174 8:52

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Transmettre un savoir avec passion, faire briller les yeux des élèves, c’était le rêve de Frédéric Martin, professeur de physique-chimie au lycée Jean-Jacques-Henner à Altkirch en Alsace. Après avoir mené plusieurs projets autour de l’espace avec ses classes, c’est toute une option dédiée aux sciences aéronautiques et spatiales qui s’est créée avec…

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Un journal TV pour travailler l'oral - Les Énergies scolaires #173 8:23

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Martine Gauffeny est professeure des écoles à Sevran dans une unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UPE2A). Elle a mis en place un projet dans sa classe pour travailler l'apprentissage de la langue française et l’oral avec ses élèves. Elle a eu l’idée de créer un journal TV sur le Vendée Globe : ses élèves suivent la course et intervi…

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Des ateliers cinéma pour réenchanter l’École - Les Énergies scolaires #172 8:48

5M ago8:48

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Depuis 15 ans, Olivier Arnold, enseignant en histoire et en cinéma dans un collège de Mulhouse, dans le Haut-Rhin, propose à ses élèves de s'initier au 7e art à travers des ateliers cinéma, hors temps scolaire. Le collège Wolf est en REP+ avec des élèves qui ne s’épanouissent pas tous dans le schéma classique de l’école ou qui manquent de confiance…

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Comment préparer ma salle de classe pour l'année prochaine ? - Entre profs #6 3:14

5M ago3:14

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Vous avez déjà « votre » salle de classe pour la rentrée ? Ou vous ne savez pas encore comment elle sera ? Vous pouvez déjà commencer à réfléchir à votre « salle de classe idéale ». Comment préparer ma salle de classe pour l’année prochaine ? C’est la question posée par Entre profs à Barbara Gachet, professeure des écoles. Vous aussi, vous avez des…

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Dois-je donner des photocopies ou faire écrire mes élèves ? - Entre profs #5 3:47

5M ago3:47

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L’année est terminée, c’est l’occasion de jeter un œil dans le rétroviseur. Et vous vous posez sans doute déjà 10 000 questions ! Si vous avez l’impression que vos élèves ont passé beaucoup de temps à copier le cours, vous vous demandez peut-être : dois-je donner des photocopies ou faire écrire mes élèves ? C’est la question qu’Entre profs a posée …

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Comment me sentir légitime en tant qu'enseignant débutant ? - Entre profs #4 3:20

5M ago3:20

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On a tous débuté un jour. Mais quand c'est devant une classe, avec des élèves parfois à peine plus jeunes, il faut mobiliser toute la confiance en soi. Comment me sentir légitime en tant qu'enseignant débutant ? C'est la question posée par Entre profs à Camille Point, professeure d'économie-gestion en lycée professionnel. Vous aussi, vous avez des …

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Permis de jouer librement à l’école - Parlons pratiques ! #51 49:07

6M ago49:07

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Les enfants jouent de moins en moins. Pourtant jouer est un besoin fondamental pour eux et, dans le jeu libre, ils développent de très nombreuses compétences langagières, psychosociales, motrices ou encore mathématiques... Le jeu est très présent dans les classes, mais est-ce encore du jeu quand l’enseignant l’a construit en fonction d’objectifs pr…

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À la découverte de la première classe maths et numérique - Les Énergies scolaires #171 9:10

6M ago9:10

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Découvrez la première Chaman, classe à horaires aménagés maths et numérique, au collège Jules-Verne de Buxerolles. Elle a été ouverte en septembre 2024 et confiée à Céline Naudin, une professeure de mathématiques qui travaille en partenariat avec l’espace Mendès-France, une association d’éveil à la culture scientifique, pour assurer les trois heure…

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Un coin argile en maternelle - Les Énergies scolaires #170 8:31

6M ago8:31

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À l’école maternelle de Binic-Étables-sur-Mer (22), Sophie Le Vincent a entrepris d’intégrer l’argile dans sa pratique quotidienne. Elle a installé un coin argile pour les élèves, toutes sections de maternelle confondues. Dépassant les craintes liées à l’usage d’un matériau souvent perçu comme trop « salissant » ou trop « complexe », supplanté depu…

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Quels sont les outils numériques que je peux utiliser pour me simplifier la vie ? - Entre profs #3 3:33

6M ago3:33

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L'année est bientôt terminée, mais on sait bien que vous pensez déjà à préparer la suivante ! C’est peut-être le moment de chercher et de tester de nouveaux outils. Quels sont les outils numériques que je peux utiliser pour me simplifier la vie ? C’est la question posée par Entre profs à Julien Richard, professeur des écoles. Vous aussi, vous avez …

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Comment motiver mes élèves après le dernier conseil de classe ? - Entre profs #2 3:31

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Vous avez remarqué ? En juin, dans les classes sans examen, les élèves sont parfois difficiles à « capter ». Alors comment motiver mes élèves après le dernier conseil de classe ? C’est la question qu’Entre profs a posée à Aurélie Hollard, prof de SVT en collège. Vous aussi, vous avez des questions ? Envoyez-les-nous ! Retrouvez toutes les questions…

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Comment rassurer les élèves qui passent en CP ? - Entre profs #1 3:45

6M ago3:45

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Envie « d’être grand » ou appréhension : tous les élèves n’abordent pas le passage à la « grande école » de la même façon. Comment rassurer les élèves qui passent au CP ? Pour Entre profs, Barbara Gachet, professeure des écoles en CP, vous donne quelques clés. Vous aussi, vous avez des questions ? Envoyez-les-nous ! Retrouvez toutes les questions E…

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Posture professionnelle : les profs parlent-ils trop en classe ? - Parlons pratiques ! #50 53:47

6M ago53:47

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Quelle est la juste place de la parole de l'enseignant en classe ? Est-ce qu'elle est trop présente, au détriment de celle des élèves et de leur mise en activité réelle ? Comment peut-elle être compensée par d'autres modes de communication et d'autres supports (gestes, supports visuels, outils de gestion de classe) ? Peut-on concilier économie de l…

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[Nouveau] Entre profs : des réponses en moins de 3 minutes, dès le 4 juin ! 0:38

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Extra classe vous propose un nouveau RDV "Entre profs" le 4 juin, puis les premiers mercredis de chaque mois. Ces nouveaux épisodes répondront aux questionnements que vous vous posez au quotidien, que vous débutiez dans le métier ou que vous soyez expérimenté. Vous êtes fan des Énergies scolaires ou des Parlons pratiques ? Pas de panique, vous cont…

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Montée des océans : plongée dans les débats d’un Model United Nations (MUN) - Les Énergies scolaires #169 8:36

7M ago8:36

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Quel outil pédagogique permet à la fois d’approfondir une thématique complexe, d’enflammer des débats, de solliciter des compétences linguistiques ainsi qu’une large palette de compétences transversales ? Pour Bertrand Saintot, professeur d’histoire-géographie au lycée Charles-de-Gaulle à Chaumont (Haute-Marne), la réponse est évidente : avec ses é…

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Favoriser la motivation, la mémorisation et l’attention des élèves - Les Énergies scolaires #168 8:24

7M ago8:24

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Comment apprennent les élèves ? Que se passe-t-il dans leur cerveau ? Ces questions s’imposent très vite à Claire Niel lorsqu’elle devient enseignante de français au collège de Gacé (61). Avec les sciences cognitives, elle a trouvé des éléments de réponse et des pistes pédagogiques à tester. Claire expérimente ainsi dans ses cours du matériel et de…

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Une classe sur mesure pour prévenir le décrochage dès le collège - Les Énergies scolaires #167 8:35

7M ago8:35

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Comment répondre aux difficultés scolaires et au décrochage précoce en collège ? Depuis deux ans, Natacha Jeser, enseignante d'histoire-géographie au collège international de l’Esplanade à Strasbourg, s'est engagée dans une classe expérimentale avec une partie de l'équipe de l'établissement. Ce dispositif s'inscrit dans les actions de persévérance …

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Santé mentale à l’École : élèves en détresse, profs en alerte - Parlons pratiques ! #49 46:43

7M ago46:43

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La santé mentale, grande cause nationale en 2025, entre progressivement dans le champ des préoccupations de l’École. Et ce n’est pas pour rien : selon une grande enquête sur la santé mentale des collégiens et lycéens en 2024, la moitié de ces jeunes seulement présentent un état de bien-être mental, nombre d’entre eux expriment un sentiment de solit…

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Un chatbot dans un établissement d'enseignement adapté - Les Énergies scolaires #166 7:58

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Quel sera l’impact de l’IA sur les métiers ? Comment s'approprier cette technologie dès la formation initiale ? Ce sont les questions que se sont posées Johan Fraisse, professeur de métallerie, Laetitia Allegrini, professeure des écoles spécialisée, et leurs élèves de l’EREA (établissement régional d'enseignement adapté) de Haute-Provence à Bevons.…

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Les élèves acteurs du savoir collaboratif sur Vikidia - Les Énergies scolaires #165 8:49

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Rendre actifs les élèves pour contribuer aux communs numériques ? Depuis plusieurs années, Jérôme Hublart, professeur-documentaliste au collège Pasteur de Vrigne-aux-Bois (08), mène avec ses élèves un projet ambitieux : contribuer à l’encyclopédie en ligne Vikidia, la petite sœur de Wikipédia. Sa spécificité ? Elle est faite pour et par les jeunes …

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