Les meilleurs podcasts Charlie Vince (2024)

Livres : Les nouveaux défis de l’enseignement de la Shoah L’ouvrage coordonné par Alexandre Bande, Pierre-Jérôme Biscarat et Olivier Lalieu offre une mise au point scientifique en même temps qu’une réflexion approfondie sur les manières d’enseigner la Shoah. Dans un chapitre consacré à l’enseignement de la Shoah, Iannis Roder revient sur les obstac…

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Comment Charles VII a-t-il restauré le pouvoir des rois de France ? 1:25

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Livre : Charles VII, un roi en quête de son royaume Dans cette biographie, Philippe Contamine restitue la richesse du règne de Charles VII (1422-1461), souvent réduit à l’épopée de Jeanne d’Arc. Dans une perspective d’histoire politique et militaire qui ne l’empêche pas d’aborder les questions économiques et culturelles, il retrace l’histoire d’une…

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Les allemands ont-ils résistés au nazisme ? 1:21

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C’est à cette question que répond l’ouvrage de Ian Kershaw – « qu’est-ce que le nazisme ? » - en s’interrogeant sur la singularité du régime nazi marqué par une radicalisation de plus en plus violente vis-à-vis des populations civiles en Europe et au premier titre des populations juives et tsiganes. Comment expliquer cette violence radicale ? Et co…

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La « révolution néolithique » est-elle vraiment un progrès pour l’humanité ? 1:13

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C’est à cette question que répond l’ouvrage de James Scott « Homo domesticus » en montrant que l’apparition d’une agriculture sédentaire entre 10 000 et 15 000 ans avant notre ère n’a pas nécessairement été un progrès pour le bien-être humain. En effet, James Scott insiste sur les conséquences négatives de cette révolution qui a entraîné l’appariti…

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Comment Léonard de Vinci est-il devenu un inventeur de génie ? 2:20

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À propos de Pascal Brioist, Les audaces de Léonard de Vinci, Stock, Paris, 2019Par Virginie Chaillou-Atrous

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Comment peut-on être citoyen dans la Rome républicaine ? 1:17

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Une citoyenneté à géométrie variable Dans Le Métier de citoyen dans la Rome républicaine, Claude Nicolet s’intéresse au quotidien du citoyen romain au-delà des seules élites qui retenaient l’attention des spécialistes à la fin des années 1970...Par Virginie Chaillou-Atrous

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Qu’est-ce qu’un bon préfet au XIXe siècle ? 1:31

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Par Virginie Chaillou-Atrous

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Périclès est-il vraiment le grand homme de la démocratie athénienne ? 1:22

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Les études sur la démocratie athénienne ramène souvent au nom de Périclès (vers 495 av. J.-C. – 429 av. J.-C.) comme s’il symbolisait, à lui seul, Athènes à l’apogée de sa gloire et la naissance du principe démocratique dont nous serions les héritiers.Par Virginie Chaillou-Atrous

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L'influence de l'Homme sur le climat 1:31

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L’influence de l’homme sur le climat est-elle une inquiétude nouvelle ? À propos du livre de Jean-Baptiste Fressoz et Fabien Locher, Les révoltes du ciel. Une histoire du changement climatique (XVe-XXe siècle), Seuil, 2020. Camille Fabre Ancien élève de l’ENS Ulm et agrégé d’histoire, Camille Fabre est docteur en histoire médiévale. Sa thèse (Comme…

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Magellan est-il le premier homme à faire le tour du Monde ? 1:27

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Le livre : A-t-on vraiment fait le tour de Magellan ? Qui ne connaît Magellan, son tour du monde, son détroit, l’océan Pacifique, qui lui doit son nom ? Oui, mais qui connaît vraimentMagellan ? Qui connaîtce petit noble portugais qui répond au nom de Fernão de Magalhães et dont la gloire sera finalement assurée par les services rendus au roi d’Espa…

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Les Français ont-t-ils vraiment « conquis » le Sahel à la fin du XIXe siècle ? 2:01

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À propos du livre de Camille Lefebvre, Des pays au crépuscule. Le moment de l’occupation coloniale (Sahara-Sahel), première édition 2021. dépasser la vision simpliste de la « conquête » coloniale Comment moins de 80 militaires français accompagnés de quelque 600 tirailleurs ont-ils réussi, en quelques années (1898-1906), à s’emparer des deux cités …

Podcasts qui valent la peine d'être écoutés

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Les livres qui changent le cours d'histoire

Virginie Chaillou-Atrous

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Que peuvent nous apprendre les photographies des barricades parisiennes de juin 1848 ? 1:20

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1848 : faut-il choisir le vote ou le fusil ? 1:27

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L’École républicaine a-t-elle éradiqué les langues régionales ? 1:19

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Entre histoire et émotion, comment enseigner la Shoah ? 1:17

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