Julien Morice public
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Dans cet épisode à une voix vous en saurez sur Discord et son utilisation dans le domaine de la pédagogie. Excellente écoute ! Lien vers la page de présentation de la formation "100% DISCORD pour créer votre communauté d'apprentissage" (offre de lancement) : https://lapedagoschool.podia.com/100pour100discord?coupon=LANCEMENTDISCORD Inscription à la…
 
Dans cet épisode je vous partage un échange avec Victor Baissait sur la thématique des fakes news et plus globalement des théories du complot. Victor, qui est déjà intervenu dans d’autres médias sur ces questions, partage notamment avec nous ses conseils en matière de pédagogie pour former les étudiants et les aider à développer leur esprit critiqu…
 
Daniel Methot est un Moodleur particulièrement actif et très apprécié de la communauté de ce LMS. Il nous présente dans cet épisode sa philosophie ainsi que les services qu'ils proposent. Il s'adresse comme vous le verrez à un public plutôt éloigné du numérique en terme de moyen mais également de compétences. J'ai profité de cet épisode pour lui po…
 
Bruno Sola est PDG et fondateur du groupe Bizness. Nous abordons avec lui l'histoire et la philosophie du groupe et sa définition de la formation nouvelle génération. Excellente écoute à tous ! Lien vers le site du groupe : https://www.groupe-bizness.com/ Rejoindre Bruno Sola sur la réseau sociaux : - Linkedin : https://www.linkedin.com/in/bruno-so…
 
Dans cet épisode je vous décris de quelle manière j'ai mis en place un cours via la méthode puzzle en distanciel. Vous pouvez en même temps que vous écouter cet audio suivre le document d'accompagnement réalisé avec Genially : https://view.genial.ly/5fdfb24860e6a00cfc74fa6f Appel à l'action : - formation "podcours creator" : https://lapedagoschool.…
 
Cet épisode est une rediffusion d'un épisode du podcast "Et j'ai crié" que j'anime avec Nicolas Lozancic et Mathieu Mauclert. Je souhaite le partager également dans le pedagocast car il me semble extrêmement riche pour tout ceux qui sont curieux de la manière dont un professionnel du podcast, ici Patrick Beja, gère son activité. Patrick, dont je su…
 
Je rebondis dans ce podcast sur une vidéo que j'ai postée sur ma chaine du pédagogtube : https://youtu.be/GDaWsSp47Mw Vous devriez via ce podcast trouver quelques pistes pour vos futurs investissements matériels si vous souhaitez vous mettre à l'écriture sonorisée. Voici au passage le lien vers la pedagonews qui vous permettra de recevoir mes mails…
 
Dans cet épisode j'échange avec vous sur le concept du podcours. C'est une solution pédagogique pérenne en laquelle je crois et que vous pouvez peut-être envisager. J'essaie d'en dresser une liste non exhaustive des avantages.Très curieux de savoir ce que vous en pensez.- Soundcloud : le lien vers mon compte pour exemple / https://soundcloud.com/ju…
 
Dans cet épisode Gaëlle Guigon nous présente un outil permettant d'accompagner les enseignants et plus largement toute personne souhaitant créer un espace game pédagogique.Lien vers l'outil en ligne : http://innovation-pedagogique.imt-lille-douai.fr/CreationSEGLien vers les articles de recherche cités : - Article écrit suite sur un retour d’expérie…
 
Dans cet épisode j'interview Malvina Vieux (responsable e-learning) et Isabelle Martinez (enseignante dans le domaine du management de la qualité et du management de projet).Nous échangeons sur la mise en place d'un Escape Game Pédagogique visant à développer des compétences en résolution de problèmes. Il est particulièrement bien ficelé ! Ressourc…
 
Dans cet épisode j'échange avec Pierre Mouneyrou de l'école Navale de Brest (enseignant en mécanique et Learning Lab Manager) sur l'utilisation de la réalité virtuelle couplée à une approche coopérative de l'apprentissage.Quelques liens utiles en compléments : - Article complet sur le dispositif : https://www.innovation-pedagogique.fr/article5317.h…
 
Dans cet épisode je décrypte les tendances en terme de "Learning Analytics" en abordant notamment la question du standars xAPI et des LRS (Learning Record Store).Ressources complémentaires :- Diaporama d'Olivier Aubert et Laurent Neyssensas : shorturl.at/mANVX- Comparatif SCORM / Xapi : https://xapi.com/scorm-vs-the-experience-api-xapi/- TraxLRS : …
 
Dans cet épisode je vous décris une méthode d'accompagnement à la résolution de problèmes utilisant les ressorts de la PNL (programmation neuro-linguistique). Il s'agit de la méthode SCORE appliquée à un contexte pédagogique.J'ai eu la chance de participer à un atelier animé par Jean-Maurice BRUNEAU (enseignant chercheur de l'IMT) que je décris pas…
 
Michel Segue, enseignant intervenant à l'IMT Atlantique, nous décrit de quelle manière il utilise les boitiers vote dans le cadre d'un cours de gestion de projet.Bonne écoute !Lien vers le profil Linkedin de Michel Segue :- https://fr.linkedin.com/in/michel-segue-6a517a69Lien en rapport avec le podcast : - https://fr.wikipedia.org/wiki/Enseignement…
 
Stephanie Denis, Anne-Lise Corre et Lucie Descamps, étudiantes du Master 2 TEF, ont invité Elzbieta Sanojca pour échanger sur les compétences collaboratives.Elzbieta a rédigé sa thèse : "Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride", en 2018.Elle s'appuie sur ses travaux pour répondre …
 
J'échange avec Antonin Etienne et Rejane Beaugendre (étudiants du Master2TEF) sur la question de ludification et de la gamification.Ce podcast n'est pas directement rattaché à la question de l'hybridation mais les deux concepts peuvent s'y rapporter aisément.Lien vers l'artiche : https://www.cairn.info/revue-raisons-educatives-2017-1-page-97.htm…
 
J'échange avec Gérard Zonberg et Emmanuelle Feuillet sur la question de la présence à distance, notamment dans le cadre de formations hybrides.Nous nous appuyons sur l'article d'Annie Jezegou : Créer de la présence à distance en e-learning.Lien vers l'article : https://www.cairn.info/revue-distances-et-savoirs-2010-2-page-257.htm…
 
Guirec Guélou et Tristan Dauchez, étudiants du Master 2 TEF, échange avec moi sur l'hybridation en se basant sur un article de recherche : "Formation ouverte à distance et motivation des apprenants - Michel Dalmas, Patricia Baudier et Cécile Dejoux."Lien vers l'article : https://www.cairn.info/revue-management-et-avenir-2017-1-page-39.htm…
 
Dans ce podcast j'échange avec François Berthier et Nolwenn Costard sur la thématique de l'hybridation.L'article étudié : La difficile articulation du présentiel et de la distance dans le cadre d'un cours hybride en master - Thierry SoubriéLien : https://journals.openedition.org/alsic/385
 
Dans ce podcast je fais un petit panorama d'outils de classes virtuelles que j'ai expérimenté en tant qu'apprenant, formateur ou ingénieur pédagogique.Lien complémentaire : https://www.sviesolutions.com/https://bigbluebutton.org/http://www.classilio.com/https://www.glowbl.com/fr/https://www.adobe.com/ca_fr/products/adobeconnect.html…
 
Dans cet épisode Olivier Wong nous explique comment et pourquoi il a travaillé à la conception d'un jeu pour apprendre la gestion de projet, et plus spécifiquement la méthode kanban, à ses étudiants.Le jeu est aujourd'hui utilisé à la fois en formation continue et initiale.Lien complémentaire :Site web : https://www.jtkap.com/Video de présentation …
 
Dans ce podcast j'explique ce que sont les chaînes éditoriales et en quoi elles peuvent être pertinentes pour une institution ou une entreprise souhaitant créer des modules de formation en masse.Liens complémentaires :- Les deux logiciels auteurs, Articulate et Storyline, auxquels je fais référence : https://articulate.com/ et https://distrisoft.io…
 
Dans ce podcast je vous lis un résumé des notes que j'ai saisies lors de ma participation à une session de formation sur le droit d'auteur.Je précise que je ne suis pas expert. N'hésitez pas à faire des recherches complémentaires.Liens complémentaires : Licences CC France : http://creativecommons.fr/licences/…
 
Dans ce podcast j'aborde la question des vidéos pédagogiques en détaillant quelques typologies.J'aborde également également quelques points méthodologiques qu'il est bon de connaitre avant de se lancer dans la réalisation de ce type de support.Je vous conseille de consulter les liens suivants pour accéder à des exemples concrets de ce que je décris…
 
Dans ce podcast j'interview Michael André à chaud, juste après l'animation d'une activité de type REMIX dont l'objectif était de répenser l'accueil de CARAE (learning center de l'IMT). Nous y abordons la question de la posture du formateur durant ce type d'activité ainsi que les méthodes et outils utilisés pour répondre aux objectifs fixés (Ice bre…
 
Dans ce podcast je vous explique ma méthode de débutant, à chaud, pour créer et mettre en ligne mes podcasts. Le but est ici de démystifier la création de ce type de ressources et de convaincre tous ceux qui voudraient se lancer mais qui hésitent encore.Lien complémentaire :- Soudcloud : https://soundcloud.com- Lien la page d'enregistrement de son …
 
Dans cet épisode à deux voix nous échangeons avec Elsa Chusseau de Rennes 2 sur une activité pédagogique autour du Time's Up.Lien vers le profil Linkedin d'Elsa Chusseau : https://www.linkedin.com/in/elsa-chusseau-9bb10328Autre exemple d'utilisation à l'université de Caen : https://pod.unicaen.fr/video/0153-midi-pedago-jeux-et-apprentissage-pascale…
 
Dans ce podcast j'aborde la question de l'hébergement des vidéos. Plusieurs scénarios et outils sont abordés en fonction de la finalité recherchée et notamment de la gestion de la privacy.Liens complémentaires :- Tarification Vimeo : https://goo.gl/Gx64zj- Site Owncloud : https://owncloud.org/- Plugin "repeat and speed" : https://goo.gl/cj8xFr…
 
Dans ce podcast j'aborde la question des QR codes de manière générale et plus spécifiquement dans la pédagogie.Précision importante : Après des recherches complémentaires le reportage sur le troupeau de vaches possédant des QR Code est un fake (très bien réalisé au passage...) : www.youtube.com/watch?v=3QgFAWFFZqAIdée cependant reprise dans la réal…
 
Dans ce podcast je vous propose un panorama complet d'outils permettant d'intéragir en mode synchrone (en général en présentiel).Quiz gamifié ou interaction de type questions / réponses, ces outils permettent de dynamiser les cours, de motiver les apprenants et d'obtenir des feedbacks des apprenants.Tutoriel Kahoot : https://www.youtube.com/watch?v…
 
Dans ce podcours je vous aide à faire la distinction entre les notions de capacités, connaissances et compétences qu'il est important de savoir distinguer.Je vous donne également quelques notions de culture générale sur ces aspects dans le domaine du supérieur.En complément voici la fiche compétence de votre master : https://www.univ-rennes2.fr/sys…
 
Dans cette vidéo je fais le point sur les outils de captation qui peuvent vous être utiles pour la phase de développement (selon la méthode ADDIE) de votre module.Il sera question de Storyline, Adobe captivate, Screenflow et Camtasia (mon petit préféré).Vous pouvez télécharger une version d'essai de camtasia ici : https://www.techsmith.fr/download/…
 
Dans ce pédagocast j'aborde la question de LCMS. Cela vous permettra de commencer à anticipation sur la phase d'implantation (par rapport à la méthode ADDIE).Lien vers MoodleCloud : https://moodlecloud.com/Lien vers la chaine 2minutesLearning : https://www.youtube.com/channel/UCP6BOoknxJAT4zVKXbENdRALinkedinLearning : https://www.linkedin.com/learn…
 
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