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Le film annuel de l'IH2EF

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Le film annuel de l'IH2EF

Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

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Le film annuel des personnels de direction produit par l'IH2EF est une série de ressources professionnelles destinées à faciliter la mise en œuvre des activités du métier des personnels de direction de l'éducation nationale. Ce podcast apporte une vision complémentaire aux fiches du film annuel, à travers l'intervention d'experts des thématiques abordées.
 
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Au périscope... (IH2EF)

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Au périscope... (IH2EF)

Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

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Après 2 saisons, "Les Mardis de l'IH2EF" laissent place à un nouveau format : plus dynamique, sur le ton d’une conversation spontanée et homogène, avec des échanges d’intervenants en présence apportant une vision à 360° de la problématique choisie avec des regards institutionnel, scientifique et d’acteurs de terrain. Ces émissions, enregistrées dans les conditions du direct, d’une durée d’une heure, sont diffusées le 2e mardi de chaque mois de 12h à 13h. Lorsque la thématique s’y prête, une ...
 
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Pour de nombreux professionnels du monde éducatif, la réussite scolaire est souvent résentée comme le résultat automatique d’un effort de travail personnel. A l'inverse, en cas d'échec scolaire ou de difficultés, il s'agit de l'explication la plus répandue. L'effort de travail personnel est également le conseil le plus prodigué aux élèves qui sont …
 
L’article L111-1 du code l’éducation énonce très clairement que la mixité sociale est un des objectifs du service public d’éducation. Malgré cet objectif ancien, fondateur même du modèle scolaire à la française, et régulièrement réaffirmé les constats sont sans appel. Ils font état d’une tendance persistante à la ségrégation de notre système scolai…
 
L’article L111-1 du code l’éducation énonce très clairement que la mixité sociale est un des objectifs du service public d’éducation. Malgré cet objectif ancien, fondateur même du modèle scolaire à la française, et régulièrement réaffirmé les constats sont sans appel. Ils font état d’une tendance persistante à la ségrégation de notre système scolai…
 
Les résultats des évaluations nationales et internationales montrent que le niveau des élèves français en mathématiques est insuffisant. Fruit de réflexions collectives, une stratégie de pilotage a été élaborée s’appuyant notamment sur les préconisations du rapport Villani-Torossian "21 mesures pour l’enseignement des mathématiques", remis en févri…
 
L’article L111-1 du code l’éducation énonce très clairement que la mixité sociale est un des objectifs du service public d’éducation. Malgré cet objectif ancien, fondateur même du modèle scolaire à la française, et régulièrement réaffirmé les constats sont sans appel. Ils font état d’une tendance persistante à la ségrégation de notre système scolai…
 
L’article L111-1 du code l’éducation énonce très clairement que la mixité sociale est un des objectifs du service public d’éducation. Malgré cet objectif ancien, fondateur même du modèle scolaire à la française, et régulièrement réaffirmé les constats sont sans appel. Ils font état d’une tendance persistante à la ségrégation de notre système scolai…
 
L’article L111-1 du code l’éducation énonce très clairement que la mixité sociale est un des objectifs du service public d’éducation. Malgré cet objectif ancien, fondateur même du modèle scolaire à la française, et régulièrement réaffirmé les constats sont sans appel. Ils font état d’une tendance persistante à la ségrégation de notre système scolai…
 
L’article L111-1 du code l’éducation énonce très clairement que la mixité sociale est un des objectifs du service public d’éducation. Malgré cet objectif ancien, fondateur même du modèle scolaire à la française, et régulièrement réaffirmé les constats sont sans appel. Ils font état d’une tendance persistante à la ségrégation de notre système scolai…
 
La 1re émission autour de la thématique du "pilotage" : L’orientation et le parcours de l’élève. Que ce soit la réforme du baccalauréat, la transformation de la voie professionnelle, la loi relative à la liberté de choisir son avenir professionnel ou encore la loi relative à l’orientation et à la réussite des étudiants : toutes ces réformes, en val…
 
Les trajectoires professionnelles des cadres sont le fruit d’une histoire professionnelle toujours singulière, marquée par des opportunités et des contraintes propres à la fois aux personnes et aux organisations. Le passage par le concours en constitue un invariant. Le concours pour devenir cadre confère à la personne un statut et lui attribue l’au…
 
Ce paysage assez simple et stable s’enrichit fréquemment de diverses modalités et dispositifs, certains flirtant avec l’éducation artistique et culturelle. Les classes à horaires aménagés et les chorales scolaires en sont les fers de lance. Mais d’autres dispositifs se développent, souvent à l’initiative des échelons locaux de l’éducation nationale…
 
Le code de l'éducation rappelle que la transmission de la valeur d'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes, se fait dès l'école primaire. Cette politique publique est une condition nécessaire pour que, progressivement, les stéréotypes s'estompent et que d'autres modèles de comportement se construisent sans discrimination s…
 
Le management est l’un des axes forts de la formation à l’IH2EF. Être manager, c’est également développer des compétences en termes de communication, qu’il s'agisse de communication de crise ou plus largement de communication sensible sur des sujets potentiellement sources de crise. Comme évoqué par T. Libaert en 2006 et en 2011, trois sous-dimensi…
 
Le numérique est désormais dans tous les actes de la vie quotidienne. Cette réalité est d’autant plus prégnante qu’un néologisme est apparu pour qualifier les difficultés individuelles à utiliser les outils numériques. L’innumérisme, au même titre que l’illettrisme, est aujourd’hui un véritable handicap économique et social qui prive un individu du…
 
Élément clé de l’organisation, dans la mesure où il porte et met en œuvre le changement, le manager accompagne les équipes, anticipe et gère les situations de crise. Il impulse une dynamique personnelle à travers son style de management, encourage au bien-être et à la qualité de vie au travail. Pour bien accompagner ses équipes, en appui des servic…
 
Le numérique est désormais dans tous les actes de la vie quotidienne. Cette réalité est d’autant plus prégnante qu’un néologisme est apparu pour qualifier les difficultés individuelles à utiliser les outils numériques. L’innumérisme, au même titre que l’illettrisme, est aujourd’hui un véritable handicap économique et social qui prive un individu du…
 
La notion de bien-être au travail est un concept englobant, de portée plus large que celui de santé tel que défini par l’OMS ("La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social…"). Elle fait référence à un sentiment général de satisfaction et d’épanouissement dans et par le travail qui dépasse l’absence d’atteinte à la santé. Con…
 
Le numérique est désormais dans tous les actes de la vie quotidienne. Cette réalité est d’autant plus prégnante qu’un néologisme est apparu pour qualifier les difficultés individuelles à utiliser les outils numériques. L’innumérisme, au même titre que l’illettrisme, est aujourd’hui un véritable handicap économique et social qui prive un individu du…
 
Le numérique est désormais dans tous les actes de la vie quotidienne. Cette réalité est d’autant plus prégnante qu’un néologisme est apparu pour qualifier les difficultés individuelles à utiliser les outils numériques. L’innumérisme, au même titre que l’illettrisme, est aujourd’hui un véritable handicap économique et social qui prive un individu du…
 
Le numérique est désormais dans tous les actes de la vie quotidienne. Cette réalité est d’autant plus prégnante qu’un néologisme est apparu pour qualifier les difficultés individuelles à utiliser les outils numériques. L’innumérisme, au même titre que l’illettrisme, est aujourd’hui un véritable handicap économique et social qui prive un individu du…
 
Comment développer l'ouverture des établissements scolaires vers l'international ? Quel pilotage adopter pour mobiliser les équipes, quels dispositifs et partenariats mettre en œuvre et quels leviers actionner en tant que personnel d’encadrement ? Dans le contexte de la dynamique de la Présidence Française de l’Union Européenne (PFUE) et du rapport…
 
Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du fonctionnement du service public d’éducation. Il en découle 12 engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux, une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de leur carrière ; développement des compétences, accroissement de la professi…
 
L’histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques, communément appelée HGGSP, est une spécialité proposée en voie générale depuis la réforme du bac. Cette spécialité repose sur le croisement de quatre disciplines : l’histoire, la géographie, la géopolitique et les sciences politique. Mise en place depuis deux ans, cette spécialité rend pos…
 
Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du fonctionnement du service public d’éducation. Il en découle 12 engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux, une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de leur carrière ; développement des compétences, accroissement de la professi…
 
Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du fonctionnement du service public d’éducation. Il en découle 12 engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux, une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de leur carrière ; développement des compétences, accroissement de la professi…
 
"L’organisation de l’enseignement public gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de l’État laïque", 13e alinéa du Préambule de la Constitution du 27 octobre 1946. Les principes de la laïcité doivent donc en premier lieu être intégrés par les acteurs du système éducatif, qui doivent les incarner et leur donner vie. Les personnels éducatifs…
 
Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du fonctionnement du service public d’éducation. Il en découle 12 engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux, une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de leur carrière ; développement des compétences, accroissement de la professi…
 
Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du fonctionnement du service public d’éducation. Il en découle 12 engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux, une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de leur carrière ; développement des compétences, accroissement de la professi…
 
Le service national universel (SNU) est un projet de société qui a pour finalités de : faire vivre les valeurs républicaines ; renforcer la cohésion nationale ; développer une culture de l'engagement ; accompagner l'insertion sociale et professionnelle. Il est intéressant de porter un regard sur l’organisation institutionnelle en construction pour …
 
Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du fonctionnement du service public d’éducation. Il en découle 12 engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux, une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de leur carrière ; développement des compétences, accroissement de la professi…
 
Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du fonctionnement du service public d’éducation. Il en découle 12 engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux, une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de leur carrière ; développement des compétences, accroissement de la professi…
 
La récente réforme du lycée, la transformation de la voie professionnelle, les dispositions prises au titre de la loi ORE (de mars 2018 relative à l’orientation et à la réussite des étudiants) invitent à mieux prendre en charge les élèves et étudiants dans leur diversité. Les questions de médiation de l’information, de mise en œuvre de situations d…
 
Les universités ont connu de profondes mutations au cours de la dernière décennie. Le baccalauréat, premier diplôme des grades universitaires, est de plus en plus un diplôme qui permet l'accès à une multitude de formations dites "post-bac". Le plus souvent publiques mais aussi privées, ces dernières sont en très forte progression. S’agissant de l’u…
 
"Jean-Michel Blanquer a rappelé la priorité du renforcement de l’éducation aux médias et à l’information pour la formation civique des élèves et la défense de la liberté d’expression à l’ère numérique. L'objectif d'une éducation aux médias et à l'information est de permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et…
 
Les universités ont connu de profondes mutations au cours de la dernière décennie. Le baccalauréat, premier diplôme des grades universitaires, est de plus en plus un diplôme qui permet l'accès à une multitude de formations dites "post-bac". Le plus souvent publiques mais aussi privées, ces dernières sont en très forte progression. S’agissant de l’u…
 
Les universités ont connu de profondes mutations au cours de la dernière décennie. Le baccalauréat, premier diplôme des grades universitaires, est de plus en plus un diplôme qui permet l'accès à une multitude de formations dites "post-bac". Le plus souvent publiques mais aussi privées, ces dernières sont en très forte progression. S’agissant de l’u…
 
Les recherches et travaux scientifiques sur ce thème sont assez récents. Ils commencent à nourrir la réflexion depuis le milieu du 20e siècle et le plus souvent sur le seul aménagement des salles de classe qui ne constituent pas le seul lieu où l'on apprend. Pourtant, pour reprendre les propos de Pascal Clerc : "cette mise en forme participe de la …
 
"La santé et le bien-être favorisent la réussite scolaire laquelle participe également d'une bonne santé". La santé s'entretient tout au long de la vie en donnant aux personnes le pouvoir d’agir en apportant des soins préventifs réguliers et en anticipant les effets de l’environnement et des organisations. L’éducation à la santé s’inscrit dans une …
 
Lorsque l’on pense pédagogie, éducation ou processus d’apprentissage en établissement scolaire on ne pense pas toujours, hormis quelques cas particuliers, à l’aménagement des espaces. Le plus souvent les aménagements et agencements des espaces scolaires commencent par des questions liées aux normes environnementales, récemment, mais aussi tradition…
 
2nd direct consacré à l’année de la biologie Au cœur des enjeux du XXIe siècle, la biologie apporte aujourd’hui réflexions et questions tant dans le champ scientifique et technologique que sur des enjeux sociétaux et économiques. À 400 km d’altitude, Thomas Pesquet nous montre chaque jour comment les expériences biologiques menées pourront à termes…
 
Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS) est engagé dans une démarche de labellisation "Égalité/Diversité" au travail. Pour cela un plan national d’action a été publié en 2021. Au-delà du label lui-même, ce sont la démarche, les constats,les questionnements et surtout les actions de corrections qui importent pour …
 
Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS) est engagé dans une démarche de labellisation "Égalité/Diversité" au travail. Pour cela un plan national d’action a été publié en 2021. Au-delà du label lui-même, ce sont la démarche, les constats,les questionnements et surtout les actions de corrections qui importent pour …
 
L’éducation au développement durable (EDD) encourage l’ensemble des personnels d’encadrement, inspecteurs, personnels de direction, cadres administratifs à s’impliquer et à mobiliser les élèves et les professeurs vers des évolutions profondes de comportements individuels et collectifs. Les enjeux du développement durable apparaissent de manière exp…
 
Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS) est engagé dans une démarche de labellisation "Égalité/Diversité" au travail. Pour cela un plan national d’action a été publié en 2021. Au-delà du label lui-même, ce sont la démarche, les constats,les questionnements et surtout les actions de corrections qui importent pour …
 
Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS) est engagé dans une démarche de labellisation "Égalité/Diversité" au travail. Pour cela un plan national d’action a été publié en 2021. Au-delà du label lui-même, ce sont la démarche, les constats,les questionnements et surtout les actions de corrections qui importent pour …
 
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