Trajectoires, le podcast de la culture mathématique. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
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L'oreille mathématique est le nouveau podcast radio dédié aux mathématiques et à la physique théorique produit par l'Institut Henri Poincaré. Dans « L’oreille mathématique », nous parlons d’enseignement, de vocations, de recherche en mathématiques ; nous faisons dialoguer les mathématiciennes et les mathématiciens avec des chercheurs d’autres disciplines, et nous donnons la parole à de nouveaux visages de la communauté scientifique d’aujourd’hui. Chaque épisode prend la forme d'une conversat ...
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Si vous reveniez 5 ans en arrière, pourriez-vous dire où vous en êtes aujourd’hui ? Aucun parcours n’est linéaire, Parcours Mathématiques vous propose de découvrir les chemins de vie et réflexions de différentes personnes qui ont trouvé leur voie dans les mathématiques. Vous pensez qu’avec des études de mathématiques, on ne peut faire que prof ou chercheur alors ce podcast vous fera certainement changer d’avis !
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La mission de ce laboratoire est d'analyser les bases cérébrales des fonctions cognitives, chez l'homme normal et chez certains patients neurologiques, en développant et en exploitant les méthodes modernes de la neuro-imagerie conjointement à l'utilisation de paradigmes expérimentaux issus de la psychologie cognitive. Stanislas Dehaene est ancien élève de l'École normale supérieure et docteur en psychologie cognitive. En septembre 2005, il a été nommé professeur au Collège de France, sur la ...
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Des mathématiques appliquées à la biologie et à la médecinePar Institut Henri Poincaré
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Séminaire - Mathias Pessiglione : Origines et conséquences de la fatigue cognitive
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - Mathias Pessiglione : Origines et conséquences de la fatigue cognitive Mathias Pessiglione Directeur de recherches à l'INSERM, chef d'équipe à l'Institut du Cerveau, Paris…
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06 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Modèles de la perception de la géométrie
1:19:39
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Stanislas Dehaene Collège de France Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale 06 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Modèles de la perception de la géométrie Résumé Ce dernier cours examine, avec un regard critique, la diversité des modèles qui ont été proposés pour la représentation mentale des formes géomét…
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Séminaire - Elizabeth Pellicano : Shifting Priors: A Bayesian Theory of Perception and Learning in Autism
54:50
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - Elizabeth Pellicano : Shifting Priors: A Bayesian Theory of Perception and Learning in Autism Elizabeth Pellicano University College London Changement d'a priori : une théorie bayésienn…
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05 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Le rôle de l'éducation et de l'expérience visuelle dans l'intuition géométrique
1:22:08
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Stanislas Dehaene Collège de France Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale 05 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Le rôle de l'éducation et de l'expérience visuelle dans l'intuition géométrique Résumé Comment l'expérience et l'éducation transforment-elles nos intuitions géométriques ? Le cours passe en rev…
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Séminaire - Lisa Feigenson : How do Infants Learn? The Role of Surprise, Curiosity, and Active Experimentation
1:05:47
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - Lisa Feigenson : How do Infants Learn? The Role of Surprise, Curiosity, and Active Experimentation Lisa Feigenson Johns Hopkins University, New York Comment les bébés apprennent-ils ? L…
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04 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Perception des quadrilatères et singularité de l'espèce humaine en géométrie
1:13:42
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Stanislas Dehaene Collège de France Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale 04 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Perception des quadrilatères et singularité de l'espèce humaine en géométrie Comment tester, expérimentalement, l'hypothèse d'un langage de la géométrie et sa spécificité à l'espèce humaine ? U…
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Séminaire - Valentin Wyart : Les rôles respectifs des a priori, du bruit et de la confiance dans l'apprentissage
54:43
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - Valentin Wyart : Les rôles respectifs des a priori, du bruit et de la confiance dans l'apprentissage Valentin Wyart, directeur de recherche Inserm au Laboratoire de neurosciences cognit…
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03 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Motifs géométriques et musicaux et leurs mécanismes cérébraux
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Stanislas Dehaene Collège de France Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale 03 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Motifs géométriques et musicaux et leurs mécanismes cérébraux Le sens de la géométrie pour des formes statiques s'accompagne, dans l'espèce humaine, d'une capacité de percevoir des régularités …
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Des mathématiques pour modéliser les foules et les fluidesPar Institut Henri Poincaré
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Séminaire - James Whittington : How to Build Cognitive Maps
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - James Whittington : How to Build Cognitive Maps James Whittington University of Oxford Résumé People seem to have an early understanding of the world around them, and the other people i…
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02 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Formes géométriques, motifs et graphiques : Dessins d'enfants et universaux géométriques : comment les expliquer ?
1:20:56
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Stanislas Dehaene Collège de France Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale 02 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Formes géométriques, motifs et graphiques : Dessins d'enfants et universaux géométriques : comment les expliquer ? En complément de l'examen de la diversité transculturelle des signes géométriq…
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Séminaire - Tomer Ullman : How Do Humans Develop a Simplified Model of Objects and Their Physics?
1:03:41
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - Tomer Ullman : How Do Humans Develop a Simplified Model of Objects and Their Physics? Tomer Ullman, Harvard University Résumé People seem to have an early understanding of the world aro…
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01 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Formes géométriques, motifs et graphiques : L'origine des symboles géométriques depuis la préhistoire : un langage de la pensée ?
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Stanislas Dehaene Collège de France Année 2023-2024 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale 01 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Formes géométriques, motifs et graphiques : L'origine des symboles géométriques depuis la préhistoire : un langage de la pensée ? Dans la grotte de Lascaux, juste en dessous du magnifique dessi…
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Des mathématiques sur TikTokPar Institut Henri Poincaré
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Nathalie Ayi, enseignante-chercheuse - Une justice dans les maths !
1:07:23
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Aujourd’hui, je reçois Nathalie Ayi, enseignante-chercheuse à Sorbonne université. Ayant beaucoup aimé son expérience de la prépa, elle se destinait d’abord à y être prof et c’est seulement en thèse qu’elle a découvert ce qu’était vraiment la recherche et lui a donné envie de poursuivre dans cette voie. Elle milite aujourd’hui pour faire découvrir …
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Des mathématiques pour mieux comprendre les instruments de musiquePar Institut Henri Poincaré
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Une approche subjective de la physique théorique comme science qui explique le mondePar Institut Henri Poincaré
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Incarner les mathématiques pour ouvrir la voie aux jeunes de tous les horizonsPar Institut Henri Poincaré
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De la recherche en arithmétique à la médiation scientifique : une question d’équilibrePar Institut Henri Poincaré
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Théo Galland, biomodeler - La communication, c'est la clé ! (Partie 2)
25:15
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Je reçois aujourd’hui Théo Galland, biomodeler chez Nova Discovery. Il nous a raconté ce qui l’anime dans son métier et des raisons qui l’ont poussé à s’intéresser à la modélisation biomédicale. Dans cet épisode, nous sommes aussi repartis 6 ans en arrière, au moment de passer le bac et de devoir choisir son orientation pour donner quelques conseil…
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Théo Galland, biomodeler - La communication, c'est la clé ! (Partie 1)
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Je reçois aujourd’hui Théo Galland, biomodeler chez Nova Discovery. Il nous a raconté ce qui l’anime dans son métier et des raisons qui l’ont poussé à s’intéresser à la modélisation biomédicale. Dans cet épisode, nous sommes aussi repartis 6 ans en arrière, au moment de passer le bac et de devoir choisir son orientation pour donner quelques conseil…
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Séminaire - Véronique Izard : Fondements cognitifs des mathématiques
56:15
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - Véronique Izard : Fondements cognitifs des mathématiques Véronique Izard, CNRS, Université Paris DescartesPar Stanislas Dehaene
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06 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : La représentation vectorielle du langage : comment représenter une phrase ?
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? La représentation vectorielle du langage : comment représenter une phrase ? Une phrase peut-elle être représentée par un vecteur ? Le problème de la « compositionalité » consiste à trouver un code …
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Du calcul scientifique pour travailler à l’interface de plusieurs disciplinesPar Institut Henri Poincaré
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Séminaire - Léon Bottou : Les succès et les nouveaux défis de l'intelligence artificielle en mathématiques
59:38
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - Léon Bottou, Les succès et les nouveaux défis de l'intelligence artificielle en mathématiques Léon Bottou, FAIR, New YorkPar Stanislas Dehaene
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05 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : La représentation vectorielle des mots et des concepts
1:15:57
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? La représentation vectorielle des mots et des concepts Comment un vecteur neuronal pourrait-il représenter les mots du langage, tant au niveau de leur forme qu'à celui de leur sens ? Au niveau perc…
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Séminaire - Marie Amalric : Number Symbols in the Brain and Mind
44:43
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - Marie Amalric : Number Symbols in the Brain and Mind Marie Amalric, université de Trento, ItaliePar Stanislas Dehaene
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04 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : Comment prendre une décision ou faire des calculs avec des vecteurs dynamiques ?
1:02:06
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Comment prendre une décision ou faire des calculs avec des vecteurs dynamiques ? Les vecteurs neuronaux n'ont pas de raison d'être statiques – leur direction et leur amplitude peuvent changer au co…
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Séminaire - Daniel Ansari : Number Symbols in the Brain and Mind
51:41
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - Number Symbols in the Brain and Mind Intervenant : Daniel Ansari, University of OntarioPar Stanislas Dehaene
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03 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : Exploiter la factorisation et les sous-espaces vectoriels pour coder l'information et communiquer entre aires cérébrales
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Exploiter la factorisation et les sous-espaces vectoriels pour coder l'information et communiquer entre aires cérébrales Les mathématiciens savent qu'un espace vectoriel peut être décomposé en sous…
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Séminaire - Ernest Davis : Commonsense Physical Reasoning in Man and Machine
50:43
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - Commonsense Physical Reasoning in Man and Machine Intervenant : Ernest Davis, NYUPar Stanislas Dehaene
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02 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : Géométrie des représentations visuelles : chaque visage est un vecteur
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Géométrie des représentations visuelles : chaque visage est un vecteur Comment coder une représentation mentale à l'aide d'un vecteur neuronal dans un espace de haute dimension ? Le cours prendra l…
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De l’esthétique de la géométriePar Institut Henri Poincaré
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Séminaire - François Charton : Les mécanismes de l'intuition mathématique chez les êtres humains et les machines : L'intelligence artificielle peut-elle modéliser le langage mathématique ?
1:02:55
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Séminaire - Les mécanismes de l'intuition mathématique chez les êtres humains et les machines : L'intelligence artificielle peut-elle modéliser le langage mathématique ? Intervenant : François Char…
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01 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : Vecteurs neuronaux ou cellules grand-mère : les représentations mentales sont-elles localisées ou distribuées ?
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Stanislas Dehaene Collège de France - Année 2022-2023 Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale Quel code neural pour les représentations mentales ? Vecteurs neuronaux ou cellules grand-mère : les représentations mentales sont-elles localisées ou distribuées ? En quelques décennies, l'enregistrement de neurones dans le cerveau animal et humain …
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Ilyes Talbi, data scientist - J'avais conscience de mon ignorance
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Je reçois aujourd’hui Ilyes Talbi, co-fondateur de la start-up SensAi et auteur de la revue IA. Nous sommes d’abord revenus sur son parcours. Il a fait des choix à la fois classique et surprenant pendant son parcours. Il a notamment choisi de faire des missions en freelance plutôt qu’une alternance au cours de son cursus à l’ISUP. Etant aussi conva…
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Des mathématiques pour détecter l’infiniment petitPar Institut Henri Poincaré
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Laurène Guidet, créatrice de Parcours Mathématiques - La chance, il faut la provoquer
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Je vous retrouve aujourd’hui avec la créatrice de Parcours Mathématiques qui n’est autre que moi-même. J’ai demandé à Alexandre Morgan de maths en tête de m’interviewer afin de fêter les 1 an de Parcours Mathématiques. Entre ma curiosité digne d’Hercule Poirot et les rebondissements, vous saurez tout de mon parcours (ou presque) et des raisons qui …
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La parité en mathématiques : utopie ou avenir ?
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Je vous retrouve aujourd’hui pour un épisode un peu spécial : je vous emmène aujourd’hui à la journée parité qui a eu lieu le 5 juillet à l’université de Jussieu à Paris. L’objectif de cette journée était de discuter des problèmes de parité qui touche le milieu des mathématiques à travers des conférences et des discussions. Je remercie Indira Chatt…
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Des mathématiques pour modéliser la santéPar Institut Henri Poincaré
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Les mathématiques pour comprendre la planètePar Institut Henri Poincaré
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Adrien Rossille, médiateur scientifique - La difficulté, c'est d'arriver à trouver sa voie
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J’accueille aujourd’hui Adrien Rossille, médiateur scientifique à l’institut Henri Poincaré. Cela faisait un moment que je voulais aborder le sujet tant je trouve que ce métier est peu connu du grand public. Il nous racontera comment il a découvert assez tardivement ce métier et comment il a fait ses choix d’études entre sciences et audiovisuel. Il…
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Les mathématiques à travers le prisme de l’histoire socialePar Institut Henri Poincaré
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Héloïse Yvroud, Actuaire - Foncez !
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Je vous retrouve aujourd’hui avec une nouvelle invitée, Héloïse Yvroud, actuaire chez SCOR. Je dois bien avouer que je ne savais pas vraiment ce qu’étais le métier d’actuaire avant d’enregistrer cet épisode, et j’espère qu’il vous permettra de découvrir ce métier peu connu du grand public. Nous profiterons aussi de cet épisode pour aborder le sujet…
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L’humain au cœur des mathématiquesPar Institut Henri Poincaré
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Alexandre Morgan, Professeur de mathématiques – Il n’y a pas de mauvais choix
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Aujourd’hui, j’accueille Alexandre Morgan, aussi connu sous le nom de maths en tête, professeur de mathématiques depuis plus de 20 ans. Il a un site internet et une chaine YouTube sur lesquels il propose des contenus mathématiques pour aider les élèves et toute personne désireuse de progresser en mathématiques. Il a aussi récemment lancé un podcast…
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Céline Caldini-Queiros, Chef de projet - Il faut montrer qu'on existe
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Aujourd’hui, je reçois Céline Caldini-Queiros, chef de projet à GE Healthcare. Si vous pensez que les mathématiciens sont des sortes de savants fous, cet épisode est fait pour vous ! En effet, elle nous prouvera qu’on peut faire des mathématiques et être une personne tout à fait normale. Elle nous partagera également ce qu’elle a appris de ses dive…
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Un économiste passionné par l’intelligence artificielle et la science des donnéesPar Institut Henri Poincaré
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Mathématiques et machine learning au service de la recherche médicalePar Institut Henri Poincaré
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